加强师德修养 创造和谐课堂——基于教师伦理学的高中思想政治课的教学实践

专业工作必须有适当的专业能力,才能合法地执行专业工作。教师应不断促进个人的专业成长,保持高水准的专业行为,并依个人的专业资格,从事教育教学工作。加强专业技能,对知识的高屋建瓴自然重要,但根据唯物辩证法的发展的观点来看,任何事物都处在不断变化发展之中。知识也是变化发展的事物,因此,教师的教育教学工作是否有效,只靠专业知识和技术,不能获得保障,除非他也愿意自我成长,也按所教的去生活,并成为学生的典范。