期刊文献+

如何促进初中数学有效性教学浅析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 分析了影响课堂教学有效性的基本因素,在阐述了初中数学课堂教学有效性的内涵后,总结并提出了实现提高初中数学课堂教学有效性这一目的的方法。
作者 俞旭安
机构地区 江西省铅山三中
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第8期104-104,共1页
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部