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谈话法在小学数学教学中的应用研究
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摘要
在新课改的环境下,谈话法成为一种新型的教学方法被许多学校的老师使用,不同的学科几乎都可以在教学中采用此法。谈话法具有搭建师生沟通的桥梁,提高教学效率的作用,但是小学教学具有自身的特点,在应用中也应当注意不同的情形有针对性地实行。
作者
代兴山
宋文宏
机构地区
山东省临沂市兰山区方城镇中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第8期111-111,共1页
关键词
谈话法
小学数学
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2013年 第8期
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