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高中思想政治情境探究式课堂教学模式初探
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摘要
搞好思想政治课教学,必须明确思想政治课的性质和特点,全面把握和落实课程目标,把思想政治课真正上成"思想政治课"。这是推进课程和课堂教学改革,搞好思想政治课教学的前提和根本性问题。以思想政治课的特点入手,从教学策略上提出了情境探究式课堂教学模式,明确了情境探究式课堂教学模式的设计意图、主要环节、主要特点和应注意的问题。
作者
徐宝铮
机构地区
山东省平邑县教体局教研室
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第8期133-133,共1页
关键词
情境探究
自主探究
交流展示
提炼整合
走进生活
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2013年 第8期
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