对加强学前教育教师发展问题的反思

国内外诸多研究表明,教师行为是影响幼儿学习、发展的重要因素,学前教育教师的发展直接影响学前教育的教学质量。加强幼儿的教育工作,应首先从加强学前教师入手。基于学前教育的特殊性,文章提出了学前教育教师发展目前存在的各方面的问题,根据这些问题进行反思。