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美术课程教育中的生命教育

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摘要 从生命教育的本质以及生命教育的内涵出发,试图说明生命教育的目的,即生命教育必须让学生了解并在生活中实践自尊的教育、良心的教育、意志的教育和人我关系的教育,最后阐述了在美术课程教育中如何对学生进行具有学科特点的生命教育。
作者 黄永龙
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第8期156-157,共2页
  • 相关文献

参考文献5

  • 1埃里克森.人生八个阶段.
  • 2董秀华译.克林顿教育咨文.教育参考,1997.
  • 3余文森.基础教育课程改革的四大支柱.福建:福建教育出版社,2004.
  • 4郑晓江.关于“生命教育”中几个问题的思考[J].福建论坛(社科教育版),2005(9):6-8. 被引量:47
  • 5瞿葆奎教育文集·教育与人的发展[M].北京:人民教育出版社.2003.

共引文献46

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