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浅论课堂上的教学艺术
被引量:
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摘要
只有讲究艺术的教学,才能取得最佳的教学效果。教学艺术不能简单地等同于艺术,因为教学追求的是唤起学生自己求知的强烈愿望,培养学生的自学的能力,从而达到不需教。
作者
李水娣
吴顶东
杨水军
机构地区
茂名市第二高级技工学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第8期179-179,共1页
关键词
教学艺术
审美价值
学习兴趣
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2013年 第8期
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