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浅谈初中教师职业幸福感的培养
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摘要
教师职业的整体的社会声望首先就会影响到所有教师对于该职业的认同感以及该教师是否在工作中能够产生作为一名光荣的人民教师的职业自豪感。只有当这些教师们对于从事教育这个职业的自我认同感增强了,作为教育工作者的自豪感加深了,教师们的职业幸福感才会提高。
作者
张永林
滕立玲
机构地区
甘肃省兰州市铁路第四中学
甘肃省兰州市第四十六中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第37期18-19,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
教师
职业
幸福
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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