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如何提高小学数学课堂教学的实效性
被引量:
10
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摘要
通过深入解读教材,吃透新课程的理念,转变教育观念,领会教材意图,创造性地使用教材,优化教学过程,优化教学手段,处理好预设与生成的关系,提高小学数学课堂教学的实效性。同时,建立和谐的师生关系,和谐的教学评价,有效提高课堂教学效率,也让学生的身心健康成长。
作者
王伟
机构地区
河南省南阳市第八小学
出处
《教育教学论坛》
2013年第37期44-45,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小学数学
课堂教学
实效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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