初中生合唱教学实践与思考

根据初中阶段学生的生理和心理特点,分析合唱教学中的难点和重点,结合教学实践经验,探究初中生合唱教学的有效途径。通过教学对象分析、教学训练实践、教研组讨论,提出初中生合唱教学应注意的问题,及其对应的教学手段。