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“渔业生物遗传多样性保护及其应用”研究生课程实验教学方法探索与实践
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摘要
本文以浙江海洋学院"渔业生物遗传多样性保护及其应用"硕士研究课程实验教学改革为例,打破传统的实验教学模式,以课程科研项目形式组织实验教学,指导研究生自我设计课程科研项目,从样品的采集开始,到最后的数据分析,让研究生以承担一个科研项目的形式完成实验项目,形成结题报告,锻炼研究生的自主创新能力。
作者
韩志强
水柏年
俞存根
机构地区
浙江海洋学院水产学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第37期207-208,共2页
Education And Teaching Forum
基金
浙江海洋学院研究生教改项目(浙海院研究[2011]16号)
关键词
科研项目
实验教学改革
课程实验
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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