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浅谈学生数学阅读能力的培养
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摘要
在当前实施以创新教育为重点内容的素质教育过程中,如何提高学生数学应用的能力是当今数学教学过程中的一大难点,而同时也应是数学教育改革的目的。本文力图通过阅读、思维、发现的过程,引导教师和学生理解数学学习的内涵。从而培养良好的数学应用能力。
作者
李雪平
机构地区
陕西省西安市新城区后宰门小学
出处
《教育教学论坛》
2013年第37期270-272,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
阅读数学
数学阅读
数学思维
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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