期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在专科职业院校实施专本套读教育模式的实践研究
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自学考试是专科职业院校在校学生学历提升的重要途径,本文结合多年专本套读自学考试本科的教学实践,从以下四方面进行探索和总结:在专科职业院校实施专本套读教育模式的内涵;专本套读教育模式实践中存在的问题分析;专升本教学改革实施策略研究;专本套读教育模式实施步骤及注意事项。
作者
于秀英
机构地区
长春职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第39期222-223,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
专科职业院
专本套读
教育模式
实践研究
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
7
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
1
1
董大奎,陆瑞峰,匡月华.
高职专升本教育课程衔接的实践研究[J]
.辽宁高职学报,2007,9(2):1-4.
被引量：8
二级参考文献
2
1
董大奎,陆瑞峰,林冶.
高职“专升本”教育人才培养模式研究[J]
.中国高教研究,2005(10):56-57.
被引量：40
2
李志峰,梁世翔.
高职专本衔接学制的类型与课程结构设计[J]
.教育发展研究,2002,22(12):82-85.
被引量：15
共引文献
7
1
郭华.
关于高职高专教育与高自考本科教育衔接的研究[J]
.成人教育,2007,27(12):33-34.
被引量：13
2
王叙红.
改进高职“专升本”教育模式的探索[J]
.继续教育研究,2009(1):35-36.
被引量：8
3
郭志强.
高职在校生专升本调查与思考——以威海职业学院为案例[J]
.武汉职业技术学院学报,2009,8(4):93-95.
被引量：8
4
刘洪波.
“专本衔接”涂料高端技术人才培养模式探讨[J]
.实验技术与管理,2013,30(7):123-125.
被引量：4
5
刘放.
高职高专与本科教育衔接的探索研究[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2014,15(1):263-264.
被引量：3
6
余景波,闫明.
高职院校“专本套读”人才培养模式研究背景及现状[J]
.民营科技,2017(5):276-276.
7
安巍.
“5+2”高职、本科衔接课程体系建设的实践与研究[J]
.学园,2018,11(30):74-75.
同被引文献
7
1
高元植,姜春梅,单文谦.
浅谈高等职业技术教育中的专业设置[J]
.北京联合大学学报,2001,15(z1):27-29.
被引量：7
2
史枫.
企业参与高职人才培养的状况和高职院校的因应策略[J]
.成人教育,2006,26(6):33-36.
被引量：4
3
董大奎,陆瑞峰,匡月华.
高职专升本教育课程衔接的实践研究[J]
.辽宁高职学报,2007,9(2):1-4.
被引量：8
4
于秀英.
重视职业院校专升本自学考试助学教学管理全面提升自学考试质量[J]
.亚太教育,2015,0(10):110-110.
被引量：2
5
初晋华,房洪杰,孙伟力.
工管结合复合型人才培养模式研究[J]
.教育教学论坛,2015(49):27-28.
被引量：6
6
周明星.
论职业教育的出发点问题——兼评职业教育的三种基本理念[J]
.职业技术教育,2003,24(25):8-11.
被引量：37
7
陈玉华.
进入大众化阶段高等职业教育定位的研究[J]
.成都航空职业技术学院学报,2003,19(3):1-4.
被引量：18
引证文献
2
1
张月娥,陈蕾.
以就业为导向的“赛教融合”商务英语专业人才培养模式[J]
.辽宁科技学院学报,2015,17(3):79-81.
被引量：2
2
余景波,闫明.
高职院校“专本套读”人才培养模式研究背景及现状[J]
.民营科技,2017(5):276-276.
二级引证文献
2
1
史子新.
基于岗证赛融合的高职计算机实践教学体系构建策略研究[J]
.计算机时代,2020(12):82-84.
被引量：4
2
肖婷婷.
以就业为导向构建大学商务英语人才培养模式阐述[J]
.中外企业家,2018(17):178-178.
被引量：1
1
郭少峰.
教育部:专科职校不再升为本科院校[J]
.教育与职业,2004(24):18-18.
2
张兵.
专科职业院校教学方法初探[J]
.南昌教育学院学报,2010,25(11):91-91.
3
前进中的河南质量工程职业学院[J]
.教学与管理（理论版）,2005(5).
4
李颖,任君庆.
加快高职师资队伍建设的认识与实践[J]
.宁波职业技术学院学报,2005,9(3):39-41.
被引量：3
5
石佩霜.
学历提升压力对高职学生心理健康的影响探析[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2014,23(2):108-110.
6
张丹丹.
学前教育专业中等职业人才培养方案的思考与建议[J]
.现代职业教育,2016,0(23):52-52.
7
杨德明,孔雪晴,胡新民.
新疆高校少数民族教师的专业发展状况的调查研究[J]
.乌鲁木齐成人教育学院学报,2008,16(4):86-90.
被引量：1
8
鲍宇星.
加强实践教学 全面提升素质——谈汉语言文学专业“专升本”教学改革[J]
.科技信息,2012(26):71-71.
9
王有月.
南京市“新市民”技能、学历提升策略分析[J]
.江苏科技信息,2015,32(35):30-32.
10
王同飞.
浅析高职商务英语专业师资队伍建设[J]
.中国职工教育,2014,0(3X):129-129.
被引量：1
教育教学论坛
2013年 第39期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
