论思想品德新课程的交往活动

交往活动是思想品德新课程改革所倡导的一种新的教学形式。然而,传统思想品德课的教学交往却存在着交往形式单一化、交往范围狭窄化、交往过程形式化、交往结果低效化等不良现象,改变这一现象需要诉求交往理念的更新、交往形式的多样、交往过程的创新、交往结果的有效,而要实现这些,又必须以创设交往情境为前提,以开展交往探究为过程,以实现交往评价为结果。