“校园微影”加深学生对校园文化的认同感

每一个校园都是充满生机活力的大课堂,如果从中选择合适的切入点,抓住校园中发生的有意义的事情,挖掘其中的教育意义,引导学生自主参与制作具有教育意义的校园微影,便能丰富学生的校园生活,促进学生素质全面发展,促进校园文化健康发展,加深学生对校园文化的认同感。