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中职课堂差异教学之我见

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摘要本文阐述了中职课堂应用差异教学的重要性,通过分析中职课堂差异教学的实施现状,对如何在中职课堂开展"差异教学"提出了几点见解和对策。

作者史晓南

机构地区汕头广播电视大学

出处《学周刊（上旬）》 2013年第10期26-27,共2页 Learning Weekly

关键词中职差异教学现状策略

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献3

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学周刊（上旬）

2013年第10期

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