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浅谈物理趣味性教学
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摘要
教学的成功之处在于激发学生的兴趣,激起学生的求知欲。本文阐述了如何在导入新课环节、课堂教学环节和课外活动环节运用各种方法提高物理教学的生动性和趣味性,让物理学习成为乐趣。
作者
倪静怡
机构地区
福建省福州高级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第10期50-51,共2页
Learning Weekly
关键词
兴趣
物理课堂教学
课外活动
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2013年 第10期
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