高中英语教学中存在的问题及解决方法

新的课程标准要求高中英语教学采取自主、合作和探究高效的学习方式,英语学习的过程应该是学生在教师的指导下构建知识、发展技能、活跃思维、展现个性和拓展视野的过程。但在我们的实际教学中存在着误区,主要是自主学习和合作学习落不到实处;对学生英语综合语言运用能力的培养力度不够;评价机制不健全,这些阻碍了学生享受学习的乐趣,难以达到新课程标准的要求,不是真正意义上的高效。