语文课堂:成就学生个性发展的场

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摘要初中语文课程标准“教学建议部分”指出：语文教学要让学生获得基础知识与基本技能．同时要教会学生学会学习和形成正确价值观．这一规定实际上是强调了语文课程的功能要从单纯性知识传授转变为引导学生学会学习、学会生存、学会做人。由此出发．我们应当把语文课堂定位为学生个性成长的发展场．这个发展场应当是由思维场、感情场和生活场三个有机部分组成的整体．

作者戴憬毅

机构地区青海省格尔木市教研室

出处《学周刊（上旬）》 2013年第10期110-110,共1页 Learning Weekly

关键词学生个性发展语文课堂语文课程标准学会学习引导学生知识传授基本技能基础知识

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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学周刊（上旬）

2013年第10期

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