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基于师生发展的高中政治课堂互动

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摘要《基础教育课程改革纲要》明确指出:"教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。"课堂教学其实就是师生间的相互交流、沟通及共同发展,在师生互动中实现沟通,使学生乐学、会学,以培养学生学习的主动性与积极性,这种互动对于提高教学效率具有明显的作用。本文主要从师生互动的作用,高中思想政治课堂师生互动策略等方面阐述高中思想政治课堂的师生互动问题。

作者郝永君

机构地区河北省临城中学

出处《学周刊（上旬）》 2013年第10期118-118,共1页 Learning Weekly

关键词高中政治课堂互动作用策略

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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学周刊（上旬）

2013年第10期

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