小学数学教学中学生问题意识的培养

著名教育家陶行知说过：“发明千千万．起点是一问。”学起于思．思源于疑。问题意识是思维的动力．创新的基石．是开启科学世界的钥匙。传统教学着眼于让学生运用所学知识来解决问题、寻找答案．以学生没有问题为教学目标：现代教学更加关注学生创新能力的培养．着眼于引导学生自主地发现问题、提出问题、分析问题．学生提出的问题越多越好．这表明学生的求知欲越旺。创造欲越强。