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初中化学趣味性教学法的实施 被引量:1

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摘要 教师在化学教学的过程中应用趣味性的教学方法,能够激发学生的学习兴趣,还能使得学生有学习的主动性,使学生获得理想的成绩。只有能够激发学生学习兴趣的教师才是较为成功的,只要能激发起学生的学习兴趣,那么教学也可谓是成功的。本文针对初中化学的趣味性教学法做了讨论。
作者 刘勇钢
出处 《学周刊(上旬)》 2013年第11期47-47,共1页 Learning Weekly
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