初中生物有效教学研究

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摘要有效教学是现代教学的一个重要理念．衡量的标准不是教师传授了多少．而是学生真正学到了多少．既关注学生学习的结果．更关注学生学习的过程：既关注学生知识的获取．更关注学生能力的提高：既关注学生的学习．更关注学生兴趣、情感的激发．要让学生在愉悦的氛围与积极的情绪下展开主动而高效的学习。这才是新课程下各学科教学的最终追求。生物是一门重要的自然学科．是实施素质教育与新课程改革的重要阵地．

作者朱亚红

机构地区山西省晋中市教育局教研室

出处《学周刊（上旬）》 2013年第11期56-56,共1页 Learning Weekly

关键词初中生物教学研究学生兴趣新课程改革学生能力学生知识现代教学有效教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2013年第11期

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