摘要
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状．倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手．培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力．”自主学习强调学生是学习的主体，通过独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。品德与生活课程作为一门以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程．应当“引导儿童在体验自身生活和参与社会生活的过程中．
出处
《学周刊（上旬）》
2013年第11期64-64,共1页
Learning Weekly
