初探提高“三少”幼儿园园本教研之实效

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摘要园本教研的实效直接关系到一个幼儿园的办园质量。本文阐述了园本教研对于一个"三少"幼儿园的重要性,并从加强理论学习,拓展信息输入渠道;改善管理机制,激发园本教研活力;鼓励自主参与,创设业务锻炼平台等三方面探索了"三少"幼儿园提高园本教研活动实效性的策略和途径。只要坚持脚踏实地,善于因势利导,一所"三少"幼儿园,同样能够扬长避短,焕发出园本教研的生机,激发起教师专业成长的活力。

作者战绍文

机构地区江苏省苏州市姑苏区红苹果幼儿园

出处《学周刊（上旬）》 2013年第11期71-72,共2页 Learning Weekly

关键词 “三少”幼儿园园本教研拓展渠道管理机制锻炼平台

分类号 G617 [文化科学—学前教育学]

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学周刊（上旬）

2013年第11期

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