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在数学教学过程中提高学生的反思能力

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摘要 按照青岛版小学数学教材的标准以及素质教育的要求,教师应该培养学生反思的能力。在本文中,笔者从自身的教学经验出发,通过对反思必要性的论述,强调在小学五年级数学教学过程中应重视反思这一环节,并举例说明反思对提高学生思维能力、培养思维品质的重要作用。
作者 明韬
出处 《学周刊(上旬)》 2013年第11期125-125,共1页 Learning Weekly
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1文卫星.超越逻辑的数学教学[M].上海:上海社会科学院出版社,2009.
  • 2何小亚.数学学与教的心理学[M].广州:华南理工大学出版社,2007.

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