美国的杜威教育思想研究百年回顾

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摘要百年来，美国学界对杜威教育思想的研究一直经久不衰。在这方面做出了突出贡献的学者有克伯屈、博伊德·博德、赫尔曼·霍恩、悉尼·胡克、梅尔文·贝克、乔·安·博伊兹顿和罗伯特·威斯布鲁克等。美国的杜威教育思想研究具有跨学科性。这表现在：一方面，许多优秀的杜威教育思想研究并不是教育学界的学者做出来的，另一方面教育学领域的学者在做杜威教育思想研究时能积极借鉴其他学科的理论和方法。这使得美国的杜威教育思想研究始终保持勃勃生机。

作者涂诗万陈停战

机构地区华南师范大学

出处《教育史研究辑刊》 2013年第2期18-23,28,共7页

基金中国博士后科学基金第53批面上支助（二等支助）（2013M531859）.

关键词杜威教育思想杜威研究杜威美国

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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