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借“题”发挥“,得意”且莫忘“形”
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摘要
语文课上得有没有吸引力,精彩不精彩,这与很多因素有关,教材内容、教学设计只不过是其中的一个方面,教师能否有超常的临场发挥也是不容忽视的方面。
作者
刘丽华
机构地区
江苏南通市通州区姜灶小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2013年第10期26-26,共1页
关键词
“形”
教材内容
教学设计
临场发挥
吸引力
语文课
师能
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2013年 第10期
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