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凭风借力好扬帆——阅读教学中借助转换习得语言的探索
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摘要
语言习得是语文教学的本义所在,是通过学习一篇篇课文来实现的。巧妙地进行语言转换,能使学生的语言习得更富成效。在教学中,教师要做个有心人,通过转换旬式、转换角度、转换文体等,让学生习得语言,提高学生的语文素养。
作者
李永昌
机构地区
浙江台州市黄岩区樊川小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2013年第10期33-35,共3页
关键词
习得语言
阅读教学
扬帆
语言习得
语文教学
语言转换
语文素养
学生
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2013年 第10期
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