在品读中感受文本的“三个度”

语文新课标强调：在语文教学中，丰富学生的语言积累，发展学生的语感。语感是把握语言文字的能力，语感能力强的人，能快速地把握语言文字，产生丰富的感悟。在语文教学中，教师通过引导学生进行品读，丰富学生的阅读积累，指导学生的阅读方法，是培养学生语感的重要途径。教师要开展品读式阅读教学，在引导孩子们与文本深入的对话交流中，丰富学生的阅读体验，打造精彩的阅读课堂。