享受美轮美奂的语言节奏——《安塞腰鼓》教学片段及思考

在市教育局教研室组织的市语文学科带头人候选人课堂教学活动中，我校一位教师执教了《安塞腰鼓》第一课时。教师们听完课后都一致认为，该教师谨遵高年级段的教学目标，落实“教语文”的鲜明视角，做到了内容与形式的和谐统一，切切实实地提升了学生的语文素养。这堂课给我印象最深的是，授课教师从学情出发，巧妙地引领学生享受了课文中美轮美奂的语言节奏。现将其教学片段进行摘录并试作剖析。