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用心感悟规则之美——《美丽的规则》教学设计

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摘要一、谈话导入。提示课题同学们，我们第二单元课文学的都是有关规则的文章，“没有规矩，不成方圆”。今天，我们继续围绕规则这一个话题，学习一个与规则有关的故事。

作者尹善琼

机构地区广东清远市连山县佛山希望小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2013年第11期72-72,共1页

关键词教学设计感悟同学文章学习

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（语文版）

2013年第11期

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