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内外整合 提升素养——浅谈课内外阅读的有机整合
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摘要
阅读是一个生命的底色,也是提高语文素养的最直接的方法和途径。然而,阅读有其自身的规律,它也有一个由少到多、由低到高的发展过程。没有阅读的量的积累,就没有阅读的质的飞跃。
作者
耿兴彬
施琴
机构地区
江苏扬中市八桥中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2013年第10期33-33,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
语文素养
有机整合
阅读
课内外
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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