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让音乐给学生插上想象的翅膀
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摘要
爱因斯坦说过:想象比知识更重要,因为知i乒{是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着社会进步,并且是知识的源泉。在音乐教育中,音乐语言所描述的音乐形象通常带有模糊性,正是这种模糊性给学生提供了更为自由、广阔的想象空间。对于丰富学生的想象,发展形象思维,激活灵感,促进创新有着不可估量的作用。
作者
劳小莲
机构地区
广西南宁市碧翠园学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2013年第10期80-81,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
音乐教育
想象力
学生
爱因斯坦
社会进步
音乐形象
音乐语言
想象空间
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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小学教学参考(综合版)
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