初中英语阅读教学的思考与对策

由于学生在生活经历、学习兴趣，以及阅读习惯方面的差异，当前初中阶段的英语阅读教学普遍存在着学生学习兴趣不浓、课外阅读量偏少、阅读能力不强的现象。如何改变这一现状，提高英语阅读课堂的教学效率，值得每一位英语教师深入思考。