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提高初中英语词汇教学质量的策略
被引量:
1
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摘要
词汇学习是英语学习的必要前提,由词汇带动语句,由语句带动通篇课文,这是一个递进的过程。而在这过程里,词汇充当着基石的角色。所以,该如何提高学生的词汇掌握能力,这是一个重要课题。
作者
沈萍
机构地区
江苏启东市汇龙中学
出处
《中学教学参考》
2013年第25期119-119,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语词汇
教学质量
初中
英语学习
词汇学习
语句
课文
学生
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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中学教学参考
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