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大学特殊群体学生管理的探索与思考
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摘要
大学特殊群体学生普遍缺乏自信,存在各种心理问题。特殊群体学生的管理要注意转变理念,以生为本,充分发挥优秀学生的作用,实行目标管理,并运用赏识教育,激发和鼓励学生自主健康成长成才。
作者
李孟洁
高远飞
机构地区
西安财经学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2013年第6期125-125,112,共2页
New Western
关键词
特殊群体学生
心理问题
管理措施
以生为本
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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新西部(中旬·理论)
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