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小学生仿写作文的方法及意义

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摘要 笔者积多年的教学经验认为,仿写不失为提高学生写作能力的好方法。对于写作有困难的学生,可以仿造优秀作文的格式、写作技巧、内容及句段来写作。当然,写作是一个长期积累的过程,不可能一挥而就,教师应多给学生信心,指导学生从仿写入手。
作者 王定娃
机构地区 甘谷县渭阳小学
出处 《甘肃教育》 2013年第14期31-31,共1页
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