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小学生仿写作文的方法及意义
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摘要
笔者积多年的教学经验认为,仿写不失为提高学生写作能力的好方法。对于写作有困难的学生,可以仿造优秀作文的格式、写作技巧、内容及句段来写作。当然,写作是一个长期积累的过程,不可能一挥而就,教师应多给学生信心,指导学生从仿写入手。
作者
王定娃
机构地区
甘谷县渭阳小学
出处
《甘肃教育》
2013年第14期31-31,共1页
关键词
作文教学
仿写
方法
范文
阅读教学
课外活动
意义
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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