期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学作文批改方法的创新与实践
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学生写作文是一个慢工夫,不是一朝一夕就能成功的。有个名人说得好:"世上并不是没有美,而是缺少发现美。"其实,作文并不是难教,而是缺少总结、缺少方法,教师只要善于总结方法,要教会学生写作文自然会事半功倍,水到渠成。现在普遍存在的,
作者
齐典洲
机构地区
武威师范学校附属小学
出处
《甘肃教育》
2013年第14期54-54,共1页
关键词
小学语文
作文批改
互批
自批
讲评
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
高海燕.
现代教育技术与小学作文开放式教学[J]
.信息教研周刊,2011(10):94-94.
被引量:1
2
冯静.
如何提高作文讲评课的课堂效益[J]
.信息教研周刊,2014(11):93-94.
被引量:1
3
钱东英.
小学作文批改方法略论[J]
.新课程研究,2020(13):109-110.
被引量:1
引证文献
1
1
吴榕.
小学作文批改方法的实践与探讨[J]
.华夏教师,2022(8):55-56.
1
周丽.
已知三次函数单调性求参数范围问题[J]
.家教世界,2012,0(6X):26-29.
2
付敏.
高三化学复习中如何引导学生进行知识的归纳总结[J]
.青岛教育学院学报,2000,13(1):69-72.
3
罗蒙.
总结方法 提高解题能力——谈“圆的切线”的证法技巧[J]
.初中生学习技巧,2001(11):17-17.
4
马俊.
小学作文教学的策略探究[J]
.中华少年,2016,0(13):76-76.
被引量:1
5
胡晓敏,任敏龙.
回到数学原点 澄清知识本质——《2、5的倍数特征》教学[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2014(1):38-40.
被引量:1
6
丁红霞.
对新课程理念下小学语文低年级识字教学的思考[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(21):197-197.
被引量:1
7
曾彩萍.
作文,其实爱你也不难[J]
.科普童话(新课堂),2015,0(42):80-80.
8
钱程.
学习三角函数诱导公式的“三步法”[J]
.数学学习与研究,2016(21):135-135.
9
谢恩辉.
关于地理教学的几点想法[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(9):81-81.
10
俞玉安.
课堂教学总结的方法[J]
.学园,2014,0(34):59-60.
甘肃教育
2013年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部