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多媒体辅助教学的误区及对策
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摘要
随着教育教学改革的不断深入,多媒体在中小学教学中得到越来越广泛的运用。但是,在具体的教学过程中,不少教师由于认识上存在一些误区,使得多媒体辅助教学出现低效甚至无效的现象。下面,笔者就多媒体辅助教学的误区以及相应对策,谈谈自己的一些看法和体会。
作者
李飞
机构地区
陇南市武都区教育局教研室
出处
《甘肃教育》
2013年第14期66-66,共1页
关键词
数学教学
多媒体
误区
对策
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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