摘要
高校德育TOM路径,指由文本(textual)路径、组织(organization)路径和传播(media)路径三个层面构成的高校德育方法体系。构建高校德育TOM路径,有助于丰富高校德育方法论,创新高校德育理念,增强高校德育的整体实效。因此,应当从系统化角度,积极推进高校德育TOM路径的构建。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2013年第4期43-46,共4页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
基金
2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"当代大学生思想政治工作模式创新研究"(11JD710089)
2012年度河南省哲学社会科学规划项目"大学生高尚人格培育研究"(2012BZX003)的阶段性研究成果