摘要
21世纪中小学德育联动机制主要包括学校——家庭德育联动机制、学校——社会德育联动机制以及学校、家庭、社会全方位德育联动机制三种类型。中小学德育联动机制在实施过程中主要面临学校德育不够健全、家庭德育存在缺陷、社会德育导向有误等三个方面的障碍。对21世纪中小学德育联动机制的完善可以从克服来自于学校的不利影响、克服来自于家庭的不利影响和克服来自于社会的不利影响予以展开。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2013年第4期51-55,共5页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
基金
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题<学校德育成果新进展研究>。(课题编号:GEA09001)