《“美极了”与“糟透了”》教学设计

教学目标：1.知识与技能：认识本课生字,理解＂固执＂＂牢骚＂＂竭尽全力＂等词语。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3.情感、态度与价值观：抓住人物动作、语言和心理活动的描写,认识并感受两种不同评价方式间的联系,体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中的爱。