小学高年级英语成绩两极分化原因及对策

我在十几年的小学英语教学中体会到：学生到高年级后在英语学习过程中两极分化现象日趋严重。＂两极分化＂现象给老师和学生带来了很大的困扰。笔者对此进行了认真的研究,并提出了解决的策略。