期刊文献+

例谈课堂讨论的有效性 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 课堂讨论是数学课堂教学中常用的教学手段,在现代数学教学中占有重要的地位。数学课程标准指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。然而,在实际的课堂中,讨论作为合作交流的重要方式,有时往往流于形式,有效性自然也大打折扣。下面就新课改理念下如何提高课堂讨论的有效性,谈谈自己的一些想法。
作者 尹友胜
出处 《小学教学参考(数学版)》 2013年第9期12-14,共3页
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部