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“确定位置”教学设计及反思
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摘要
教学目标: 1.学习用数对的形式来描述物体的具体位置,并能在方格纸上用数对确定位置。
作者
黄爱勤
机构地区
江苏淮安市盱眙县明祖陵小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2013年第9期22-23,共2页
关键词
“确定位置”
教学设计
教学目标
方格纸
学习
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
小学教学参考(数学版)
2013年 第9期
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