“速度概念”教学中的过程设计

速度概念的教学要注重过程，而过程的教学离不开教师的过程设计。通过对速度定义式、瞬时速度、曲线运动速度方向、线速度原有过程设计的剖析，指出了这些过程设计存在的弊端与产生这些弊端的原因，并提出了新的过程设计方案。