让情境教育的亮点亮起来——儿童快乐、高效学习的范式

当前中小学教育存在着一个突出的问题：学生学业负担沉重且学习效率低，严重影响着学生的健康成长。教育理想与教育现实尖锐矛盾。一方面，教育既要提高质量，又要减轻学生的负担，既要使受教育者智力和能力得到发展，又要让他们身心健康成长，既要为培养创新型人才奠定基础，又要不以牺牲孩子的童年快乐为代价；另一方面，这在以往的教育实践中却似乎是悖论。对此。有人随波逐流。有人驻足、纠结。也有人走在了求索的路上。本期推出的“情境教育”专辑正是李吉林老师几十年执着的教育实践追求和教育理论探索的精要，可谓儿童快乐、高效学习，健康、全面成长的一种范式。