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油城闪亮情境教育之光

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摘要 一、领导重视重点培训 新疆克拉玛依市教育局彭建伟局长一直都坚信,好的教育应该能“减轻学生负担,让学生在快乐中学习”。深入地了解了情境教育的内涵后,他意识到这便是他渴望的“好的教育”。因为通过情境的创设,可以“巧妙地把儿童的认知活动与情感活动结合起来”,而“儿童是情感的王子”,当情感成为教学的纽带时,情境之美带给儿童愉悦的同时,也便完成了教育的过程。这便是轻松、快乐、高效的教育背后的秘密。
作者 余敏
出处 《人民教育》 北大核心 2013年第15期25-28,共4页 People's Education

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