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谈探究性学习在高中信息技术教学中的运用
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摘要
高中信息技术课程是一门应用性和实践性较强的学科,因此,开展探究教学有利于学生更好地参与到学习中去。文章认为,要开展探究性的教学活动,需要按照教学设计、科学分组、教师转变角色、确立评价四个步骤进行。
作者
虞赛春
机构地区
常州市武进区礼嘉中学
出处
《中小学电教(下)》
2013年第8期18-18,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
探究性学习
高中
信息技术教学
运用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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